O Ministério da Educação (MEC) reconheceu o projeto “Poesia que Alimenta”, desenvolvido pela Escola Municipal José Vanderlei Mayer (CAIC), como uma experiência inovadora em educação. A iniciativa, que combina literatura, escrita criativa e ação social, tem transformado a vida de estudantes e suas famílias desde 2022 e agora ganha destaque nacional no portal oficial do MEC.
Com a participação de 84 alunos do Ensino Fundamental, o projeto promove o desenvolvimento da leitura e da escrita por meio da produção poética. Cada ano letivo é iniciado com a leitura de um livro temático, e os estudantes produzem poemas mensalmente, refletindo sobre questões sociais, culturais e humanas. O resultado é um livro coletivo, lançado anualmente, que reúne as vozes das crianças — a terceira edição será apresentada no dia 27 de novembro, com celebração aberta à comunidade.
Além do impacto pedagógico, o projeto tem um forte viés solidário: por meio de doações mensais de R$ 10 de “padrinhos do coração”, a escola compra pães que são entregues às famílias de todos os alunos envolvidos, garantindo alimentação básica e fortalecendo o vínculo entre escola e comunidade.
A coordenadora Edimaura Vieira Marques destacou que o reconhecimento do MEC é uma prova de que a educação pode ser transformadora quando une criatividade, empatia e compromisso social. Já o secretário de Educação, Josué Espezim, afirmou que o destaque nacional reflete o compromisso da rede municipal com práticas pedagógicas inovadoras que formam cidadãos conscientes e sensíveis.
